Luc Chatel lance sa réforme

Les grandes lignes de la réforme de Luc Chatel ont été publiées sur le site internet du ministère.

Le détail des classes : Seconde (28h30 de cours semaine)

– La création d’un accompagnement personnalisé de 2h hebdomadaires. Grâce à l’accompagnement personnalisé, l’élève bénéficie d’un soutien individualisé, perfectionne ses méthodes de travail et gagne en autonomie.

– L’introduction de deux enseignements d’exploration de 1h30 hebdomadaire chacun dont au moins un enseignement d’économie (sciences économiques et sociales ou économie appliquée et gestion). Grâce à ces enseignements d’exploration, le lycéen choisit et expérimente de nouvelles matières : la seconde devient une véritable classe de détermination.

– La mise en oeuvre de stages de remise à niveau pour les élèves, volontaires, qui souhaitent éviter le redoublement. Ces stages se déroulent au cours de l’année scolaire ou pendant les vacances.

– Ceux qui le souhaitent bénéficient d’un tutorat.

– Pour améliorer l’apprentissage des langues, des groupes de compétences sont constitués au profit des élèves.

Le détail des classes : Première (S : 28 h, ES : 27h30, L : 26h30)

– La constitution d’un ensemble d’enseignements communs (français, langues vivantes, histoire-géographie, EPS, ECJS) représentant 60 % de l’emploi du temps. Cette mesure, renforcée par les stages « passerelle », permet les corrections de trajectoire.

– Le rapprochement des enseignements de la voie générale et de la voie technologique.

– La possibilité de constituer des classes réunissant des élèves de différentes séries.

– L’élève bénéficie de 2h hebdomadaires d’accompagnement personnalisé au cours duquel il définit un projet d’orientation.

– La mise en oeuvre de stages de remise à niveau pour les élèves, volontaires, qui souhaitent éviter le redoublement. Ces stages se déroulent au cours de l’année scolaire ou pendant les vacances.

– Ceux qui le souhaitent bénéficient d’un tutorat.

– Pour améliorer l’apprentissage des langues, des groupes de compétences sont constitués au profit des élèves.

Le détail des classes : Terminale (E : 28h, ES : 27h, L : 27)

– En S : mathématiques, SVT, physique-chimie, informatique et sciences du numérique.

– En ES : sciences sociales, économie, mathématiques appliquées.

– En L : droit et grands enjeux du monde contemporain, langues vivantes et langues anciennes, arts, mathématiques appliquées.

– L’élève définit un projet d’orientation sur le temps de l’accompagnement personnalisé.

– La mise en place de deux heures hebdomadaires d’accompagnement personnalisé qui prennent appui sur les enseignements de spécialité.

– Ceux qui le souhaitent bénéficient d’un tutorat.

– Pour améliorer l’apprentissage des langues, des groupes de compétences sont constitués au profit des élèves.



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