Le Journal Officiel du 25 juillet 2009 a publié l’arrêté qui définit la nouvelle épreuve du brevet. À partir de la session 2011, l’épreuve comprendra :
•    La maîtrise du socle commun de connaissances et de compétences, palier 3 ;
•    La note obtenue à l’oral d’histoire des arts ;
•    Les notes obtenues à l’examen du brevet ;
•    Les notes de contrôle continu obtenues en cours de formation ;
•    La note de vie scolaire.

À noter également, une mention langue régionale sera introduite en 2010. Ses sujets et ses barèmes deviendront alors nationaux.

À ne pas confondre avec l’histoire de l’art, l’histoire des arts sera un « enseignement de culture artistique partagée » concernant tous les élèves, convoquant tous les arts et qui sera porté par tous les enseignants. L’objectif de cet enseignement « est de donner à chacun une conscience commune : celle d’appartenir à l’histoire des cultures et des civilisations, à l’histoire du monde ».

L’histoire des arts portera sur les six grands domaines artistiques suivants :
•    Les arts de l’espace (architecture, urbanisme, arts des jardins).
•    Les arts du langage (littérature, théâtre…).
•    Les arts du quotidien (arts appliqués, design, objets d’art, arts populaires).
•    Les arts du son (musique, technologies de création et de diffusion musicales).
•    Les arts du spectacle vivant (théâtre, musique, danse, mime, arts du cirque, arts de la rue).
•    Les arts du visuel (arts plastiques, cinéma, audiovisuel, autres images).

Cette annonce fait déjà grincer des dents car, pour le moment, aucune formation spécifique n’est prévue pour les enseignants. De même, aucune heure supplémentaire n’a été programmée pour l’enseignement de cette matière. C’est sans compter sur les débats portant sur la préexistence de l’étude de certains champs artistiques (littérature, musique, arts plastiques, etc.) dans les programmes des élèves.

Consultez l’arrêté du Journal Officiel.

Consultez le programme d’histoire des arts.