Jeudi 2 juillet, Laurent Wauquiez, Secrétaire d’Etat à l’Emploi, a signé une convention concernant un plan d’actions des CCI en faveur de l’apprentissage. L’équipe du Blog de l’Orientation y était.

La convention est surtout une déclaration d’intention de sensibilisation des entreprises à l’apprentissage par les Chambres de Commerce et d’Industrie de France. Toutefois, des objectifs chiffrés ont été fixés : 100 postes de « développeurs » vont être créés. Chacun devra sensibiliser 500 entreprises à l’apprentissage. À la fin de l’année scolaire 2009-2010 ce sont donc 50 000 entreprises qui devraient ainsi être informées. Les sociétés ciblées sont celles qui comportent entre 20 et 250 salariés : les petites et grandes entreprises connaissent déjà bien l’apprentissage. Lire la suite »

Question d’une maman, pour sa fille Laura, 15 ans, en 2nde, à Gragny :
Bonjour, ma fille s’intéresse depuis peu au métier de notaire. Je voudrais savoir si ce n’est pas risqué de choisir ce métier puisqu’il paraît que cette profession offre de moins en moins de débouchés. Aura-t-elle du mal une fois le diplôme en poche ? Lire la suite »

L’Ifop a mené en juin 2009 pour le compte de MSN Actions Solidaires, une enquête sur “Les français et la situation des jeunes”.

Les principaux enseignements de l’étude sont les suivants :

1/ La jeunesse jouit aujourd’hui d’une image positive auprès de toute la population hexagonale.
Pour 70% des Français, les évocations associées à la jeunesse s’avèrent positives. Les plus jeunes, premiers concernés, portent un regard encore plus bienveillant, 81% des répondants âgés de moins de 25 ans jugeant la jeunesse positivement. Inversement, les perceptions négatives sont portées par 21% de la population.

2/ Le pronostic sur la situation des jeunes à l’âge adulte comparée à celle de leurs parents se révèle plutôt sombre pour l’ensemble de la population.
72% des Français, tous âges confondus, estiment que les jeunes auront à l’âge adulte une moins bonne situation que leurs parents. Lire la suite »

Après la signature de chartes de partenariat entre les Chambres d’Agriculture et l’enseignement agricole privé par les trois fédérations de l’enseignement agricole privé (CNEAP - UNREP - MFR), les parents d’élèves PEEP-Agri se demandent où est passé l’enseignement agricole public ?

Les parents d’élèves PEEP-Agri dénoncent dans un communiqué de presse du 1er juillet, ne pas admettre que l’enseignement agricole public soit écarté par les Chambres d’Agriculture.

“L’enseignement agricole public, source d’égalité entre les apprenants, a toujours été et doit rester un acteur majeur et innovant de l’enseignement agricole.

Comment est-il possible d’enrichir les parcours de formations si tous les acteurs de la formation agricole ne vont pas dans le même sens ? Lire la suite »

Les 778.000 élèves inscrits en classe de troisième cette année débutent ce matin les épreuves du brevet des collèges, alors qu’une réforme de l’examen est à l’étude pour l’an prochain.

Dès 9h, les élèves passeront l‘épreuve de français en deux temps: une partie de travail de réécriture, puis une partie de rédaction. Dans l’après-midi, ils plancheront sur l’examen d’histoire-géographie et d’éducation civique. Puis viendront les mathématiques, mercredi matin.

En 2008, 96% des élèves inscrits s’étaient présentés aux épreuves, et 82,1% d’entre eux avaient obtenu le Diplôme national du brevet (DNB), premier grand diplôme de la scolarité française. Lire la suite »

Valérie Pécresse, ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche et Ariane Obolensky, directrice générale de la FBF, ont signé en présence de Michel Pébereau, président de BNP Paribas, un protocole d’orientation pour renforcer les relations entre les établissements d’enseignement supérieur et la profession bancaire dans le cadre de l’autonomie des universités, avec une première convention d’application concernant la professionnalisation. Lire la suite »

Question d’une maman pour son fils de 18 ans, en terminale, à Mirtan :
Bonjour, quels sont les débouchés du DUT GEA option PMO ? Peut-on travailler dans le commerce si l’on choisit cette option ? Merci Lire la suite »

L’écart hommes/femmes dans les TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) perdure et les stéréotypes détournent plus que jamais les femmes des emplois technologiques.

Une étude menée dans 5 pays – dont la France – révèle que bien qu’elles aient les compétences informatiques requises, les jeunes femmes continuent à se détourner des études et carrières technologiques.

Cette étude menée par EUN Schoolnet, pour le compte de Cisco, révèle que les femmes continuent à renoncer à la poursuite de leurs études ou à occuper des emplois dans le secteur des technologies de l’information et de la communication (TIC). Si en France, une étudiante sur deux considère les métiers des TIC comme intéressants, seulement la moitié poursuivra dans cette voie.

Un nombre proportionnellement élevé d’étudiantes choisit d’étudier les technologies dans l’enseignement supérieur. Pourtant, il s’avère que la majorité d’entre elles n’ont pas l’intention de faire carrière dans ce secteur. Ce constat alarmant représente une déperdition de talents pour cette industrie à une époque où, malgré la récession économique, les pénuries de compétences menacent de freiner la productivité. Lire la suite »

Le Monde du 22 juin propose une synthèse des 50 propositions émises par Martin Hirsch pour rendre les jeunes plus autonomes et l’insertion professionnelle des jeunes est bien sûr au coeur de cette problématique.

Extrait de l’article du Monde du 22/06/09 : Tout jeune quittant le système scolaire sans le bac devrait se voir proposer une solution dans les trois mois. Ce serait “une obligation de résultat” pour les pouvoirs publics, et les jeunes de 16 à 18 ans auraient aussi l’obligation légale de “préparer leur entrée dans la vie active”. La responsabilité des maires d’“aller au-devant des jeunes sans emploi et sans formation qui ne demandent rien” serait reconnue. Enfin, l’alternance à tous les niveaux est plébiscitée. Objectif : 15 % d’une classe d’âge d’ici à 2015. Pour y parvenir, plusieurs pistes sont évoquées, dont la réforme de la taxe d’apprentissage.

Lire l’article du Monde, rédigé par Benoît Floc’h

Le Conseil général de la Seine-Saint-Denis et TF1 s’associent pour aider les jeunes du département à intégrer les métiers de l’audiovisuel

Le Département de la Seine-Saint-Denis et le Groupe TF1 s’associent dans la mise en Å“uvre et la gestion d’un dispositif d’orientation, de formation, de parrainage et de recrutement des jeunes de la Seine-Saint-Denis dans les métiers de l’audiovisuel. Ce partenariat aura également vocation à valoriser et promouvoir la culture en Seine-Saint-Denis.

La Seine-Saint-Denis est l’un des départements les plus jeunes de France. Les 15-24 ans y représentent près de 18% de la population totale. Pourtant, nombre de ces jeunes sont victimes de discriminations à l’embauche et à la qualification. Exclus, ils peuvent ainsi développer un sentiment de méfiance à l’égard du système. Les préjugés dont font preuve certains recruteurs contribuent à renforcer un phénomène d’exclusion professionnelle et de manière générale d’exclusion sociale. Lire la suite »