EDF, entreprise préférée des étudiants des grandes écoles d’ingénieurs* renouvelle sa campagne de marque-employeur visible en presse et affichage à compter du 23 octobre, pour soutenir ses objectifs ambitieux de recrutement annuel de 3 000 personnes en France jusqu’en 2012.

La campagne est révélée ce jour lors de la 3eme édition de Energy Day à la grande Halle de la Villette. Lors de ce rendez-vous annuel plus de 300 collaborateurs et experts EDF font découvrir les métiers et les opportunités de carrières au sein du Groupe à plus de 2000 jeunes diplômés, futurs ingénieurs et techniciens.

Déclinée de son nouveau positionnement de marque et de sa campagne de communication révélée en mai dernier autour de la signature « Changer l’énergie ensemble », le premier annonceur du secteur de l’énergie en termes de communication de marque employeur** a choisi de mettre en scène de jeunes collaborateurs d’EDF, ambassadeurs volontaires et engagés qui témoignent.
Lire la suite »

Didier Guillot, adjoint chargé de la vie étudiante, a ouvert vendredi 16 octobre le cycle 2009-2010 du dispositif Cap en Fac, en présence des 6 universités et des 17 lycées partenaires, du Rectorat de Paris et de la Région Ile-de-France.

Choisir son orientation post-bac est une difficulté à laquelle de nombreux lycéens sont confrontés. Mis en place en 2006 dans les lycées des Quartiers Politique de la Ville, le dispositif municipal parisien « Cap en Fac » s’inscrit dans l’ambition de la Mairie de Paris de contribuer à la prévention de l’échec universitaire, et ce dès les premiers choix d’orientation du lycéen en Terminale. Les lycéens et nouveaux étudiants bénéficient ainsi d’un accompagnement individualisé, de réunions d’informations, de visites de campus et de simulations de travaux dirigés, facilitant leur orientation, leur intégration et leur réussite dans leurs études universitaires. Lire la suite »

Question de Rosy, 15 ans, en 3ème d’insertion à Sarcelles :
« Bonjour, est-ce possible d’être infirmière sachant que cette année je suis en 3e d’insertion et que j’envisage de faire un bac pro ? Mon prof principal m’a dit que je ne pouvais pas faire un bep carrières sanitaire et sociale parce que cela demande un bon niveau en 3e, mais j’y crois pas trop. Eclairez-moi svp. Si avec un bac c’est possible et si avec un BEP sanitaire et social c’est possible. Merci d’avance » Lire la suite »

« Faire son budget n’est pas réservé à ceux qui ont beaucoup d’argent. Quand on en a peu c’est même le seul moyen de s’en sortir. » C’est avec cette certitude qu’un collectif de jeunes des Pays de la Loire, de la JOC (Jeunesse Ouvrière Chrétienne) a créé une « grille budget » destinée à soutenir les jeunes pour maîtriser leurs dépenses et leurs ressources. Un nouvel outil qui répond à un besoin, celui de mieux gérer son budget, surtout pour les moins de 30 ans, lorsque les moyens sont limités. Lire la suite »

A l’occasion d’une soirée-rencontres co-organisée pour ses 90 ans avec l’Association des Anciens Elèves dans les Salons du Sénat sur le thème : « La crise : le moment de la décision », l’Ecole des Mines de Nancy souhaite faire le point sur ses objectifs de développement et les moyens qu’elle met en oeuvre pour les réaliser.

L’Ecole veut former des ingénieurs généralistes et humanistes à même de comprendre ce monde et de l’animer, qui trouvent leur place au cÅ“ur du monde socio-économique. Lire la suite »

L’enquête CDEFI (Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d’Ingénieurs) sur la motivation des élèves ingénieurs est en ligne : www.cdefi.fr

En France, le choix de devenir ingénieur se fait avant même de commencer des études supérieures.

En l’absence d’un système d’orientation performant, la situation socio-professionnelle et le niveau d’études des parents sont des facteurs décisifs dans le choix d’intégrer une école d’ingénieurs

Intégrer une école d’ingénieur n’est pas forcément corrélé avec la pratique du métier d’ingénieur. Lire la suite »

Les enquêtes PISA l’ont montré : les résultats des élèves français sont décevants et notre école est plus inégalitaire que celles de la majorité des pays européens. Une réforme du lycée était donc attendue. Dans le catalogue annoncé aujourd’hui, les Verts sont évidemment favorables à rendre l’orientation moins rigide, à mettre fin à la hiérarchie entre filières ou à renforcer l’apprentissage des langues.

Mais au vu du diagnostic, cette réformette du lycée manque d’audace. Pourquoi Nicolas Sarkozy a-t-il refusé de réformer en profondeur le baccalauréat, mode d’évaluation qui privilégie le bachotage et la mémorisation, aux dépens de l’autonomie et de la créativité des élèves ? Pourquoi ne pas préférer des parcours modulaires aux sacro-saintes filières ? Pourquoi ne pas favoriser un exercice réel de la démocratie au lycée ? Lire la suite »

Le président de la République révélera mardi à l’Elysée la nouvelle version de la réforme des lycées. La première mouture avait été abandonnée fin 2008 dans un contexte de forte mobilisation des élèves. L’acceptation de ce nouveau projet est donc une priorité pour Nicolas Sarkozy.

Bâtir un lycée plus efficace. En finir avec la préférence des élèves favorisés pour la filière scientifique. Favoriser l’autonomie des adolescents et faciliter leur entrée dans l’enseignement supérieur. Tels sont les principaux objectifs de la réforme des lycées qui sera présentée demain par Nicolas Sarkozy. Lire la suite »

L’Onisep vient de mettre en place un service de géolocalisation cartographique des établissements et des formations sur son site Internet onisep.fr. Les internautes peuvent ainsi visualiser, sur une carte détaillée, des lieux de formation et d’information. Et, à terme, ils pourront avoir des données sur l’emploi.

Le syndicat d’enseignants Snalc-CSEN s’est dit jeudi satisfait du vote du Sénat la veille interdisant l’usage par les élèves des téléphones portables dans les écoles et collèges, tout en prônant des « espaces dédiés » dans les établissements sous la surveillance d’un adulte.

Ce syndicat, indépendant mais considéré comme plus à droite que les autres organisations enseignantes, « ne peut que se satisfaire de l’interdiction du portable à l’école et au collège, que cela soit au nom de la santé publique ou du comportement scolaire », selon un communiqué. Lire la suite »