Les grandes lignes de la réforme de Luc Chatel ont été publiées sur le site internet du ministère.

Le détail des classes : Seconde (28h30 de cours semaine)

– La création d’un accompagnement personnalisé de 2h hebdomadaires. Grâce à l’accompagnement personnalisé, l’élève bénéficie d’un soutien individualisé, perfectionne ses méthodes de travail et gagne en autonomie.

– L’introduction de deux enseignements d’exploration de 1h30 hebdomadaire chacun dont au moins un enseignement d’économie (sciences économiques et sociales ou économie appliquée et gestion). Grâce à ces enseignements d’exploration, le lycéen choisit et expérimente de nouvelles matières : la seconde devient une véritable classe de détermination. Lire la suite »

La troisième édition du baromètre Emploi de l’EDHEC qui vient de paraître confirme la prudence des entreprises sur le marché de l’emploi des Jeunes diplômés  de niveau Master2 en cette fin d’année mais fait apparaître un signal encourageant.

Plus de 70 % des entreprises interrogées affirment avoir recruté sur le dernier trimestre et avoir l’intention de le faire sur les 3 mois prochains mois. Si ce chiffre a peu évolué depuis la dernière édition, on peut se réjouir de voir que plus d’un quart des entreprises pensent recruter plus en volume contre 10 % d’entre elles lors du baromètre précédent. Lire la suite »

Maxicours a mené une étude auprès de 444 élèves de la 6ème à la Terminale en octobre 2009, qui révèle que 60 % des élèves dans l’enseignement secondaire se déclarent « moyens » ou « faibles » en classe. Parmi les répondants, tous abonnés à Maxicours, 32 % se trouvent  « bons ».

Cette étude souligne notamment les attentes des élèves :

Des professeurs plus motivés et vivants, à l’opposé de ceux qu’ils décrivent souvent comme « ennuyeux »,

Des horaires moins contraignants et des activités en petits groupes,

Des méthodes d’enseignement innovantes, plus souvent renouvelées (pour échapper à la routine ressentie),

Un enseignement des langues vivantes « plus vivantes », car elles sont encore trop souvent enseignées « à l’écrit ». Lire la suite »

Le Sommet Mondial de l’Innovation dans l’Éducation /WISE dévoile son programme

Des leaders d’opinion et des personnalités d’envergure internationale contribuent et participent à ce sommet du 16 au 18 novembre au Qatar.

Un programme ambitieux

Le Sommet Mondial de l’Innovation dans l’Education / WISE – une initiative de la Qatar Foundation – propose un plan de travail de grande ampleur destiné à susciter le dialogue et les débats internationaux du 16 au 18 novembre 2009 à Doaha (Qatar). Le public est ainsi convié à prendre part à des séances plénières et des ateliers de réflexion visant à explorer trois grandes thématiques : le pluralisme, le développement durable et l’innovation dans l’éducation. Parmi les principaux participants, WISE a le plaisir de recevoir, cette année, Irina Bokova, Directrice générale de l’UNESCO, en qualité d’invitée d’honneur. Lire la suite »

Le 9 octobre 2009, les étudiants d’écoles de commerce, d’ingénieurs et d’universités ont découvert la 4ème édition de CITIZEN ACT, le Business Game* RSE – Responsabilité Sociale et Environnementale – de Société Générale, et peuvent s’inscrire sur www.citizenact.com. L’objectif ? Développer des projets et « Inventer la Banque de demain » et pourquoi pas les concrétiser. Lire la suite »

En partenariat avec l’Université de Nancy, le comité des banques de Lorraine organise un Forum des métiers de la banque le mercredi 18 novembre 2009 de 14h à 18h.

La banque, quels profils pour quels métiers ?
– métiers commerciaux : conseiller de clientèle privée, professionnels, chargé d’affaires entreprises,
– métiers du management : directeur d’agence, responsable back office,
– métiers transversaux : contrôle de gestion, webmaster, responsable plate-forme téléphonique. Lire la suite »

Très forte demande d’ingénieurs en génie urbain

L’Ecole des Ingénieurs de la Ville de Paris vient de réaliser une enquête sur l’insertion professionnelle des élèves qui ont obtenu leur diplôme en septembre 2009.

Cette enquête met en évidence l’adéquation croissante entre les diplômés de l’EIVP et les profils d’ingénieurs recherchés par les entreprises de construction et d’aménagement.

Déficit d’ingénieurs en génie urbain

Dans les métropoles, tous les responsables doivent penser la Ville de demain et avoir une vision globale de l’aménagement. Les diplômés EIVP, qui, en France, sont les seuls détenteurs du titre d’ingénieurs en génie urbain, sont particulièrement recherchés par les bureaux d’études et les entreprises, à cause de leurs qualités de chef d’orchestre. Ils savent en effet concevoir, construire et aménager des villes durables. Lire la suite »

Antoine Vlastuin ©kelformation.com Paru le 25.10.2009

25. Comme le nombre d’employés de France Télécom ayant mis fin à leurs jours en un an et demi. « Une spirale infernale » pour le PDG de l’entreprise, Didier Lombard et une politique sociale clairement mise à l’index par les déclarations de Nicolas Sarkozy. « On a oublié la qualité des relations sociales » témoigne le Président de la République dans les colonnes du Figaro. Pointée du doigt : la qualité du management au sein du fleuron entrepreneurial français. Mais qu’entend-t-on réellement par « management » ? Pour en savoir plus sur ce concept utilisé à toutes les sauces, nous avons demandé l’éclairage de Bruno Zefferi, professionnel de la formation.

Il y a « management » et « management » Lire la suite »

APPEL A CANDIDATURES : Pour les étudiants souhaitant participer au festival artistique « ICI ET DEMAIN », les inscriptions sont ouvertes !

La Ville de Paris lance à partir du jeudi 15 octobre 2009 un appel à candidatures en direction des étudiants qui souhaiteraient participer à la 7e édition du festival artistique étudiant « ICI ET DEMAIN ».
Vous avez jusqu’au 23 novembre 2009 pour proposer un projet sur le site du festival. Lire la suite »

Imagine ton futur a confié à la société SEPREM la réalisation de son enquête lectorat (magazine et site). Les conclusions de l’étude, réalisée au mois d’octobre 2009, viennent conforter la démarche d’Imagine ton futur avec une moyenne de 17,22/20 attribuée par nos lecteurs et internautes.

Quelques éléments significatifs :
Perception du titre :
Le magazine remplit parfaitement son objectif éditorial : découverte de métiers (97% tout à fait d’accord et assez d’accord), aide à l’orientation (94% tout à fait d’accord et assez d’accord) et incitation à chercher des informations complémentaires (89% tout à fait d’accord et assez d’accord). Tant la maquette que le rédactionnel sont appréciés (95% tout à fait d’accord et assez d’accord). –

Prise en main du magazine :
– En moyenne, chaque exemplaire touche six lecteurs
– 83% lisent l’intégralité du magazine
– 55% le lisent en deux ou trois fois
– 61% conservent tous les magazines

Imagine ton futur par rapport à L’Etudiant, Onisep, Studyrama… est considéré comme le plus interactif (59%), le plus proche des jeunes (69%) et qui donne le plus d’informations pratiques (54%).

Connectez-vous vite sur www.imaginetonfutur.com !

Derniers articles publiés ayant pour thème Imagine ton futur :

– Question d’orientation de la semaine

– Ce que les jeunes pensent du secteur de l’agroalimentaire !

–Les métiers de l’agroalimentaire et les nouveautés formations de la rentrée dans le nouveau numéro d’Imagine ton futur