Les réticences des grandes écoles à accueillir 30% d’étudiants boursiers, alors que les plus sélectives comme Polytechnique ou l’Essec sont encore loin de cet objectif gouvernemental, ont suscité de vives critiques et relancé la question des concours de recrutement.

Fin 2009, la Conférence des grandes écoles (CGE), qui regroupe la plupart de ces établissements du supérieur, a désapprouvé la notion de « quotas » et jugé que « toute autre politique » que des soutiens individualisés aux candidats issus de milieux défavorisés « amènerait inévitablement une baisse du niveau moyen ».

Cette prise de position a été qualifiée d' »antisociale » par le patron de Sciences Po Paris, Richard Descoings, qui a ouvert son école depuis 2001 à des étudiants pauvres, puis de « scandaleuse » par le commissaire à la Diversité et à l’Egalité des chances, Yazid Sabeg, ainsi que par SOS racisme. Lire la suite »

Les petites et moyennes entreprises, qui ont misé sur l’innovation et l’international, ont su s’adapter à la crise et se préparent aujourd’hui à la reprise. Elles recherchent des managers expérimentés possédant une double compétence, technique et commerciale.

Conjoncture. Lorsque la crise financière s’est déchaînée en septembre 2008, les petites et moyennes entreprises ont immédiatement souffert de la fermeture de l’accès au crédit. L’Etat, via notamment Oséo, a pris des mesures en leur faveur au point que les PME pourraient être les premières à profiter de la reprise économique. « La crise est arrivée par le haut, la relance se fera par le bas », pronostique Pedro Novo, directeur régional pour l’Ile de France d’Oséo.

Des recruteurs confiants. Les petites entreprises indépendantes s’avèrent d’ailleurs assez confiantes dans l’avenir. 50% d’entre elles prévoient une activité stable pour 2010 et 12% comptent même embaucher dans les 6 mois à venir, selon le baromètre Agefos-PME publié le 8 décembre 2009. Ces chiffres plutôt optimistes masquent toutefois des réalités très contrastées, le marché des PME étant très hétérogène. Les petites et moyennes entreprises de la sous-traitante automobile, du nettoyage ou encore de travail temporaire souffrent encore beaucoup alors que celles de l’hôtellerie, de la restauration, de l’ingénierie et du conseil informatique repartent à la hausse. Lire la suite »

Imagine ton futur fait confiance aux jeunes !

Bravo à Lucile Rodgers, Simon Kessler, Raphaël Dussud et Raphaël Fabre pour leur création !

Toute l’équipe d’Imagine ton futur vous souhaite une bonne année 2010, remplie de belles surprises !

La nouvelle plateforme d’échange d’idées pour préserver l’environnement… à destination des enseignants et de leurs élèves.

Créé par la Fondation pour l’Education à l’Environnement en Europe, le Réseau Ecole et Nature et Eco-Emballages, le nouveau site www.10000ideespourlaplanete.org est une plateforme d’échange d’idées et d’initiatives pour préserver l’environnement. Désormais, enseignants et élèves disposent sur Internet d’un réseau de « micro-blogging » gratuit, ludique et facile d’accès pour s’exprimer et partager leurs expériences. En 2009-2010, trois thématiques sont proposées : les déchets, les éco-gestes et la biodiversité. A la clé, bientôt 10 000 idées pour préserver la planète ! Lire la suite »

A la rentrée universitaire prochaine, 300 étudiants de l’université de Nice-Sophia Antipolis testeront une carte étudiant virtuelle installée sur leur téléphone mobile. Elle permettra notamment l’accès au campus, aux transports en commun, aux services de restauration.

C’est Luc Chatel, à l’époque où il occupait le ministère de l’Industrie, qui avait retenu le projet Nice Future Campus dans le cadre d’un appel d’offre destiné à promouvoir les technologies sans contact type RFID et NFC. Lire la suite »

Top départ des inscriptions dans l’enseignement supérieur en ÃŽle-de-France !

Le contexte de l’information et de l’orientation, plus encore en ÃŽle-de-France qu’ailleurs, est complexe car l’offre est riche : universités, classes préparatoires,écoles et établissements d’enseignement supérieur…

Le Salon APB – Admission Postbac, les 8 et 9 janvier 2010, a pour objectif d’informer les lycéens pour qu’ils effectuent les bons choix d’études, notamment en les aidant à mieux comprendre et à mieux utiliser la procédure officielle de préinscription admission postbac.

Les 250 000 lycéens de terminale et de première d’ÃŽle-de-France et leurs familles pourront donc découvrir l’offre de formation dans l’enseignement supérieur en ÃŽle-de-France dans les espaces et villages du Salon. Les équipes éducatives de l’Onisep seront mobilisées pendant 2 jours pour aider les jeunes à construire leurs parcours de formation et d’insertion professionnelle. Lire la suite »

Brigitte Dumont est la DRH France de la marque Orange, l’un des acteurs majeurs du secteur des télécommunications. Politique de recrutement de jeunes diplômés, profils recherchés, apprentissage, possibilités d’évolution en interne… Imagine ton futur a recueilli ses conseils pour aider les jeunes à réussir.

Lorsque vous recrutez des jeunes, privilégiez-vous certains parcours, certaines formations ?

Brigitte Dumont : Bien que nous recrutions au sein de grandes écoles françaises et internationales, nous sommes ouverts à tous types de profils. C’est important de diversifier nos recrutements afin d’avoir des équipes créatives et innovantes.

A quel niveau de diplôme recrutez-vous le plus de jeunes et pour quels postes ?

Brigitte Dumont : Nous recrutons majoritairement des commerciaux et techniciens d’interventions clients de niveau bac à bac +2. Lire la suite »

Le CIDJ, lieu d’accueil et d’information de tous les jeunes, met en place un service d’aide à l’orientation des jeunes handicapés. Il leur propose désormais des entretiens avec des professionnels formés à les accueillir ainsi qu’un nouveau répertoire en ligne qui recense l’accessibilité des établissements de formation.

Un nouveau répertoire en ligne sur le site du CIDJ

Le CIDJ met en ligne, le 15 décembre 2009, le premier répertoire sur l’accessibilité des établissements en Ile-de-France pour les formations dans les domaines de la banque, de la finance et de l’assurance.

Les jeunes handicapés peuvent désormais choisir sur www.cidj.com leur formation en connaissant l’accessibilité des espaces, des services et des équipements des établissements concernés. La recherche s’effectue par type de handicap (visuel, auditif et moteur), par secteur et par type de diplôme. Les établissements (lycées, universités, écoles de commerce, centres de formation d’apprentis etc. publics et privés sous contrat) sont triés par niveau d’accessibilité. Lire la suite »

Dans le cadre de sa campagne nationale d’information sur la formation professionnelle des jeunes, baptisée « Méthode Anti-Galère », l’AFPA (Association pour la formation professionnelle des adultes) s’ouvre à de nouveaux canaux de communication en jouant la carte de la proximité.

A cette occasion, l’AFPA s’invite sur Facebook en créant un groupe permettant au grand public et tout particulièrement aux jeunes de s’associer à cette campagne. Elle convie également les blogueurs à prendre la parole en avant-première via un « buzz kit » complet et des programmes de formations « AFPABOX » destinées à leur faire vivre des expériences uniques dans différents coeurs de métiers.

Un média de proximité pour interpeller les jeunes

Parmi le dispositif de communication multicanale mis en place, l’AFPA a fait le choix d’investir les réseaux sociaux afin de mieux sensibiliser les jeunes sur leur avenir professionnel au coeur d’un territoire d’expression et de partage qui leur est familier. Lire la suite »

La société de restauration rapide Quick souhaite s’engager d’avantage en faveur de l’apprentissage en recrutant deux fois plus de jeunes en alternance. Entretien avec la DRH du groupe, Christine Dutray.

Combien y-a-t-il d’apprentis aujourd’hui chez Quick ?
Christine Dutray : Nous avons environ 70 personnes en alternance, principalement de niveau BEP. On fait également rentrer des élèves de niveau bac et on va chercher à faire rentrer des CAP.

Quelle place Quick accorde-t-il à l’apprentissage et aux apprentis ?
Notre objectif est de développer l’apprentissage au sein de Quick car c’est certainement un des meilleurs moyens de formation, proche des réalités de l’entreprise. Nous souhaitons en recruter 100 % de plus. Aujourd’hui, les apprentis sont intégrés directement dans les restaurants mais, demain, ils seront intégrer dans l’entreprise et ensuite dans le restaurant. Nous avons dans l’idée de développer des promotions plus complètes, de définir un parcours différent pour chacun.
Nous cherchons aussi à développer notre politique ‘école’ pour essayer de mettre en place des partenariats sur plusieurs années. L’idée est de donner de la visibilité à nos apprentis, qu’ils aient la possibilité de rentrer à tous les niveaux, qu’ils puissent rester et, surtout, qu’ils en aient envie. Lire la suite »