Profs absents : Chatel propose trois solutions pour les remplacer

Article du Parisien.fr

Le ministre de l’Education nationale, Luc Chatel, a annoncé mercredi sur Europe 1 qu’il allait proposer trois pistes aux syndicats pour améliorer le système de remplacement des enseignants absents.Interrogé pour savoir si les difficultés de remplacement n’étaient pas une conséquence des suppressions de postes de professeurs, le ministre a répondu : « Non, ce n’est pas un problème nouveau, il est nettement antérieur à la question de la réduction des postes dans l’Education nationale ».

En ce qui concerne les solutions qu’il préconise, le ministre a ajouté : « Je vais travailler avec les organisations syndicales sur plusieurs pistes ». Il en privilégie trois :

Une plus grande réactivité. « Aujourd’hui, on remplace trop lentement les professeurs absents », il y a « un délai de carence de 14 jours, pendant lesquels le lycée doit se débrouiller avec un professeur absent » et « c’est seulement au bout de 14 jours que le rectorat intervient, il faut que dès le premier jour les autorités académiques soient mobilisées », a expliqué le ministre (…)

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Faites le job de vos rêves !

MonNuage.TV propose le job de l’année : devenir voyageur-reporter et partir aux 4 coins du monde avec une caméra. Vous adorez les voyages ?

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Les grandes écoles endossent l’objectif de 30 % de boursiers

Son du monde.fr publié le 18.01.10 à 17h44.

La ministre de l’enseignement supérieur, Valérie Pécresse, a reçu, lundi 18 janvier, le président de la Conférence des grandes écoles, Pierre Tapie, et celui de la Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs, Paul Jacquet. Benoît Floc’h, du service France du « Monde », détaille les résultats de cette réunion et leur portée.

Ecouter les réactions : www.lemonde.fr

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Formations Cuisine et Design de Vêtement à gagner !

Qui dit janvier, dit bonnes résolutions. Il est temps de se prendre en main, d’explorer de nouveaux univers et de découvrir des métiers pour trouver sa voie. De la théorie à la pratique, il n’y a qu’un pas.

Imagine ton futur et l’Afpa vous proposent de tester vos connaissances sur les métiers de la cuisine et de l’habillement et tenter de gagner des sessions de formation dans ces 2 secteurs d’activité, organisées par l’AFPA.

MODALITÉS

Vous avez jusqu’au 20 janvier 2010 pour participer au jeu-concours !

Pour participer, vous devez avoir obligatoirement 18 ans minimum.

Ce jeu-concours comprend 2 quizz : un quizz cuisine et un quizz design de vêtement. Répondez au(x) quizz et tentez de gagner l’AFPA BOX de votre choix. L’AFPA BOX est un stage de formation d’une demi-journée.
Les 4 gagnants seront tirés au sort parmi ceux qui auront répondu correctement au(x) quizz.

PARTICIPEZ !

30 idées reçues sur l’emploi et les métiers (Hors-série Alternatives Economiques)

L’école fabrique des chômeurs.
Nous allons devoir changer cinq fois de métier au cours de notre vie.
Les diplômes ne valent plus rien.
Le chômage, c’est la faute aux Chinois.
Le développement durable va créer beaucoup d’emplois.

Alternatives Economiques propose dans son nouveau hors-série poche un best of des idées reçues (parfois vraies, parfois fausses) qui circulent sur l’emploi et les métiers !

Hors-série réalisé en partenariat avec l’Onisep et le Céreq.

Hors-série poche n°42, janvier 2010, en kiosque actuellement (9,50 euros).

Plus d’infos : www.alternatives-economiques.fr

Quotas dans les grandes écoles : la réponse des patrons

Article paru sur www.lefigaro.fr, rédigé par Agnès Leclair

Six dirigeants issus d’établissements réputés réagissent à l’objectif de 30 % de boursiers souhaité par le gouvernement.

C’est le grand débat de société de ce début d’année. L’objectif de 30 % de boursiers dans les grandes écoles, un souhait du ministère de l’Enseignement supérieur, échauffe les esprits, engendre critiques et propositions alternatives pour établir une plus grande mixité sociale. Le sujet des quotas reste donc toujours aussi polémique en ­France, qu’il s’applique aux femmes dans les conseils d’administration ou aux élèves de ZEP dans les grandes écoles.

Lundi, lors de ses vÅ“ux au monde de l’enseignement, le chef de l’État, jugeant «parfaitement déplacées» les réticences des grandes écoles, a rappelé sa volonté d’imposer davantage de mixité dans ces filières d’élite. Sans passer par «l’instauration autoritaire de quotas», Nicolas Sarkozy a demandé des résultats concrets et rapides et a lancé cet avertissement : «J’attends des résultats concrets et rapides. Si on les a, le dialogue suffira. Si on ne les a pas, il faudra utiliser un autre moyen.» Après les vifs échanges entre la Conférence des grandes écoles (CGE) et Richard Descoings, directeur de Sciences Po à l’origine d’une voie d’accès parallèle pour les lycéens de ZEP dans son institut, Le ­Figaro a interrogé plusieurs grands patrons et personnalités du monde économique. Lire la suite »

La police innove !

Le service recrutement de la Police Nationale vient de lancer son blog pour donner la parole à tous ses professionnels. Nous espérons que l’aspect psychologique du métier l’importance de la relation avec les citoyens sera aussi abordé. Outre les témoignages vous pourrez accéder à des vidéos et fiches métiers. Enfin c’est une belle opportunité pour poser toutes vos questions sur le mode d’accès à ces métiers !

www.blog-police-recrutement.com

A consulter sur le site d’Imagine ton futur :

Les fiches métiers du secteur « Défense-sécurité-surveillance »

Les témoignages de pros du secteur

La tragédie des grandes écoles

Article rédigé par Monique Dagnaud, sociologue, directrice de recherche au CNRS, auteur de La Teuf, essai sur le désordre des générations, Le Seuil, 2008, et de Martin Hirsch, le parti des pauvres, histoire politique du RSA, Ed de l’Aube, 2009.

Article publié sur www.slate.fr

La France est le seul pays où l’on cite encore ses diplômes lorsqu’on est proche de la retraite. Le parchemin d’une grande école, c’est comme l’anoblissement sous l’ancien régime.

Les grandes écoles ? Et voilà reparti le débat sur la formation des élites françaises. Plus précisément: l’objet des passions et polémiques, ce sont les «très grandes écoles», celles qui sélectionnent environ 5% des élèves d’une génération. Certes, ces établissements d’élite ne garantissent pas à coup sûr un avenir de super chef, on peut avoir réussi Polytechnique ou l’ENA et terminer sa carrière comme chef de bureau d’un obscur ministère. Par contre, parmi les patrons opérationnels du CAC 40 en 2007, 29 avaient accompli ce parcours d’excellence, et, parmi les 11 autres, trois étaient des héritiers pur sucre pour lesquels la formation initiale n’est pas déterminante (Martin Bouygues, Frank Riboud, Patrick Ricard): preuve, s’il en est, du plafond de verre que subissent, dans les entreprises, les cadres souvent fort diplômés mais démunis de ces fameux sésames. Lire la suite »

« Nous maintenons notre niveau de recrutement en 2010 », Didier Malamas, DRH du Groupe Eiffage

Voici un extrait de l’interview de Didier Malamas, DRH du Groupe Eiffage, réalisé par un journaliste de l’APEC.

Comment le groupe Eiffage traverse-t-il la crise ?

Didier Malamas : Le BTP accuse les effets de la crise avec un léger effet retard sur les autres secteurs d’activité. Nous vivrons une période sans doute un peu plus difficile de mi-2010 à mi-2011, le carnet de commandes s’étant moins rempli ces derniers mois. Nous avons pris la décision de ne pas trop freiner nos recrutements, pour être aussi efficaces que possible dès la reprise. Cela dit, notre activité dépend pour beaucoup d’acteurs publics, à travers les PPP (partenariats publics-privés, NDLR) ou d’activités réalisées en concession comme le tunnel franco-espagnol pour la LGV, (ligne à grande vitesse, NDLR) Perpignan-Figueras. Les importantes opérations en cours, déjà financées, continuent sur leur lancée. Parmi celles-ci, l’autoroute Pau-Bordeaux prévue pour fin 2010, le centre hospitalier sud-francilien pour 2011 ou encore la restauration de la façade de l’Opéra Garnier. Cependant, la plus grande part de notre chiffre d’affaires, se réalise au travers d’une myriade de chantiers de plus petite taille. Lire la suite »

Luc Chatel veut une réflexion sur les épreuves des concours universitaires

Le ministre de l’Education nationale, Luc Chatel, s’est dit mercredi favorable à une réflexion sur les concours dans l’enseignement supérieur, à propos de « la nature des épreuves, car on s’apercoit que le contenu même des épreuves peut entraîner une certaine discrimination » sociale.
« Avec Valérie Pécresse, nous avons demandé à l’inspection générale de l’Education nationale de nous faire des propositions sur les épreuves des concours, sur la nature des épreuves, car on s’aperçoit que le contenu même des épreuves peut entraîner une certaine discrimination », a déclaré le ministre au micro de LCI.


« Je suis attaché aux concours mais on ne peut pas rester avec un système qui laisse sur le bord du chemin trop de jeunes issus de milieux défavorisés », a dit M. Chatel. Lire la suite »