La loi du 24 novembre 2009 prévoyait déjà la mise en place d’un nouveau service de l’orientation, et c’est ce 19 avril 2011 que Nadine Morano a annoncé la publication du décret qui va être à l’origine de cette réforme. Il fixe en effet les modalités de labellisation des pôles « Orientation pour tous », regroupements par territoire de toutes les structures chargées de l’orientation professionnelle. Lire la suite »
Diplôme et apprentissage sont les meilleurs atouts pour s’insérer dans le monde du travail, selon la sixième enquête « Génération » du Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq).
Les jeunes qui arrivent sur le marché du travail sont les touchés par la crise. Trois ans après avoir quitté le système éducatif, 18% d’entre eux, sont au chômage. Un chiffre en augmentation constante depuis 10 ans, selon le Céreq, qui publie la sixième édition de son enquête « Génération ».
Pour réaliser cette étude, les chercheurs du Céreq ont interrogé 25.000 jeunes sortis du système éducatif en 2007 (tous niveaux confondus). Objectif : étudier leurs premiers pas dans la vie active, trois ans après la fin de leur cursus. Lire la suite »
L’Ecole n’est pas immobile ! C’est le message que veut faire passer, avec vous, le 4ème Forum des enseignants innovants et de l’innovation éducative.
Avec le soutien du Ministère de l’éducation nationale et de la Région Rhône-Alpes, le Forum invitera, à Lyon les 20 et 21 mai, 100 enseignants sélectionnés sur la qualité de leur projet pédagogique par un jury composé d’associations d’enseignants (Afef, Ageem, APCEG, APHG,APLV, APSES, Assetec, Cyber Langues, Projetice, Udppc, Usep), de partenaires de l’Ecole (Ecoles Internet, Ligue de l’enseignement, Jeunesse au Plein Air) et du Café pédagogique.
Pourquoi participer au Forum ? Lire la suite »
Le Céreq dispose aujourd’hui d’une solide expérience en matière de prospective sectorielle des métiers et des qualifications. Depuis le début des années 1990, il a réalisé, ou contribué à réaliser, plusieurs contrats d’études prospectives (CEP).
Ces contrats, lancés par le ministère du Travail en lien avec les branches professionnelles, visent à établir un diagnostic économique et social, des hypothèses d’évolution à court et moyen terme et des préconisations d’actions pour accompagner les évolutions de l’emploi et des compétences. Lire la suite »
La Région Île-de-France a élaboré un guide destiné à accompagner les 469 lycées franciliens dans leurs projets éco-responsables.
Consommer moins d’électricité ou d’eau, participer à un chantier nature, composter ses déchets, calculer son empreinte écologique, équilibrer son plateau-repas : telles sont quelques-unes des actions concrètes proposées dans cette boîte à outils, réalisée par les services de la Région en partenariat avec l’Agence régionale de l’environnement et des nouvelles énergies (Arene) et Natureparif. Lire la suite »
