Voici l’introduction de ce texte officiel :

L’année scolaire 2009-2010 sera marquée par la mise en oeuvre de la réforme de la voie professionnelle et l’extension des mesures d’accompagnement individualisé : consolidation de l’aide personnalisée à l’école, de l’accompagnement éducatif au collège, des stages d’anglais au lycée, des nouveaux services personnalisés d’orientation, installation des dispositifs d’aide personnalisée et des passerelles au lycée professionnel.

Répondre aux enjeux de la société, développer le service public de l’éducation, donner une chance de réussite à tous les élèves : tels sont les grands axes d’action du ministère de l’Éducation nationale, déclinés en 15 priorités dans la présente circulaire de rentrée :

– Rendre ses lettres de noblesse à la voie professionnelle

РAm̩liorer la pratique des langues vivantes

– Poursuivre la généralisation de l’éducation au développement durable

– Développer l’accès aux technologies numériques éducatives et favoriser leur usage

– Lutter contre la violence et les discriminations

– Aider les élèves à prendre en charge leur santé

РPermettre aux ̩l̬ves de mieux choisir leur orientation

– Apprécier l’acquisition des connaissances et des compétences

– Offrir aux élèves et à leurs parents de nouveaux services éducatifs

– Donner toute sa place à l’éducation artistique et culturelle

РAm̩liorer la scolarisation des ̩l̬ves handicap̩s

– Améliorer l’accès à une formation diplômante pour les élèves en grande difficulté

РAssurer la r̩ussite scolaire des ̩l̬ves socialement d̩favoris̩s

– Prévenir l’absentéisme et le décrochage scolaire

– Associer les parents d’élèves à la réussite de leurs enfants

L’institution scolaire continue à s’organiser pour garantir plus de justice et d’équité entre les élèves, en particulier grâce au développement de services gratuits, complémentaires à l’offre éducative traditionnelle. Avec l’extension du principe de l’aide personnalisée, elle se mobilise pour apporter une aide plus efficace à tous les élèves.

Les réformes engagées visent à donner aux professeurs les moyens de faire réussir, comme ils en ont la volonté, les élèves dont ils ont la charge. Cette réussite repose sur l’engagement des enseignants et de tous les personnels qui concourent au service public d’éducation nationale. Elle repose également sur le travail quotidien et le rôle moteur des directeurs d’école, des chefs d’établissement et des corps d’inspection.

Bulletin officiel n° 21 du 21 mai 2009 complet sur : http://www.education.gouv.fr/cid27581/mene0911464c.html

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