L’expérimentation lancée par le ministère de l’Éducation « cours le matin, sport l’après-midi » -dont nous vous avions parlé- ne semble pas avoir une influence sur les résultats scolaires des élèves. Étudier le matin, puis s’aérer l’esprit en faisant du sport l’après-midi  ne donne pas forcément de meilleurs élèves. Une étude du ministère de l’Éducation nationale dresse le premier bilan de cette expérimentation.

Lancée à la rentrée 2010, l’expérimentation « cours le matin, sport l’après-midi » vise principalement à « contribuer, par une pratique régulière, à la réussite des élèves ainsi qu’à l’amélioration de leur bien-être et leur santé », rappelle l’étude de la Direction des statistiques du ministère de l’Education nationale (Depp), publiée mardi dans Le Figaro. Lire la suite »

Par Europe1.fr avec Noémie Schultz

Luc Chatel veut expérimenter l’année prochaine un rythme qui privilégie le sport l’après-midi.

Cours le matin, sport l’après-midi. Voilà comment Luc Chatel envisage les journées des collégiens et lycéens à l’avenir. Le ministre de l’Education va annoncer mardi une expérimentation qui aura lieu l’année prochaine dans près d’une centaine d’établissements scolaires. Lire la suite »

Tel est le constat dressé par une enquête de l’Agence française de sécurité sanitaire des aliments (Afssa). 1 adolescent sur 2 ne pratique pas d’activité physique régulière ! C’est d’autant plus vrai chez les jeunes filles. Surtout celles  de 15-17 ans qui ne sont que 24,4 % à pratiquer une activité suffisante, contre 63,3 % des garçons du même âge.

Télévision, internet, jeux vidéos et grande distance entre le domicile et l’établissement scolaire favorisent la sédentarisation des jeunes comme le montrent les chiffres suivants :

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