9 juin, 2010
Actus / événements / concours
admission postbac, bac, Programme, réforme
Entrevue avec Daniel Bloch, pour Marianne2.fr
Figure du monde de l’éducation, le théoricien des «80% d’une classe d’âge au bac» considère toujours que son idée était la bonne. Pour lui, ce n’est pas le bac qui s’est dévalorisé, c’est la société qui a changé. Si, si.
Ingénieur, physicien, l’ancien recteur de l’académie de Reims Daniel Bloch s’est rendu célèbre en lançant l’objectif « 80% d’une classe d’âge au bac » alors qu’il était président du Haut Comité Education-Economie. Lire la suite »
4 juin, 2010
Actus / événements / concours
Bac L, baccalauréat, Programme, réforme, révisions
Source : Aurelie Frex, Noemie Schulz et AFP pour Europe1.fr
Des profs ont lancé une pétition contre la mise au programme des Mémoires de Guerre au bac L.
Les mémoires du général de Gaulle peuvent-elles être considérées comme une œuvre littéraire ? Pour l’Education nationale, la qualité littéraire de ce texte ne fait aucun doute.
C’est pourquoi Les Mémoires de Guerre du Général de Gaulle ont été incorporées au programme de littérature du bac littéraire pour l’année 2010-2011. Une décision contestée par des professeurs, pour la plupart enseignants en lettres, qui ont signé une pétition contre ce projet. Lire la suite »
22 fév, 2010
Actus / événements / concours
Chatel, éducation nationale, lycée, Programme, réforme, Terminale
Le moins que l’on puisse dire, c’est que la refonte du programme de Terminale prévue pour la rentrée 2012 ne fait pas l’unanimité. Incohérences, déséquilibres et inquiétudes : la plupart des acteurs du monde de l’éducation s’interrogent sur la pertinence de la réforme présentée par Luc Chatel à l’automne 2009, comme le souligne l’article de Patrick Lallemand publié la semaine dernière sur vousnousils.fr.
Principal reproche : l’absence de réelle revalorisation des filières ES et L face à la filière S, jugée encore trop élitiste par les observateurs. De fait, les nouveaux programmes semblent loin de remplir les objectifs fixés par la réforme : en lieu et place d’une qualification plus juste, la réforme apparaît aux yeux des spécialistes comme une légère dévalorisation de la filière S… au détriment du bac ES. Ainsi, seule la filière littéraire pourrait tirer quelques bénéfices de la refonte des programmes. Conséquences possibles : un nivellement par le bas ainsi que le maintien d’un certain élitisme au sein de la filière reine. Lire la suite »