Miss Togo 2010 : une reine pour l’éducation des filles

Article extrait de http://www.jeuneafrique.com

La nouvelle reine de beauté du Togo s’appelle Akumah Armande Gertrude. Elle a été élue parmi 20 candidates dans la nuit de samedi à dimanche, au cours d’une élection organisée au Palais des congrès de Lomé. Et déclare s’engager pour l’éducation des filles. Lire la suite »

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Les filles de plus en plus nombreuses dans les écoles d’ingénieurs

25,9% de filles dans les écoles d’ingénieurs françaises en 2008-2009 ! Selon le rapport annuel de la CDEFI  (Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d’Ingénieurs), le taux de futures ingénieures serait en augmentation constante : ainsi elles sont 29 036 en France, soit 7% de plus qu’il y à 3 ans.

Malgré tout, de fortes variations persistent, suivant le type d’école. Pour exemple, un tiers des effectifs des Instituts Polytechniques (INP) sont féminins, contre seulement 14% au sein des ENSAM (Arts & Métiers) et assimilées. De fait, si 60 % des élèves ingénieurs sont formés dans des écoles placées sous tutelle du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, on ne compte que 26 % de filles… contre 34% dans les écoles placées sous tutelle d’autres ministères, comme celui de l’Agriculture par exemple. Lire la suite »

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Les filles boudent les carrières technologiques

L’écart hommes/femmes dans les TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) perdure et les stéréotypes détournent plus que jamais les femmes des emplois technologiques.

Une étude menée dans 5 pays – dont la France – révèle que bien qu’elles aient les compétences informatiques requises, les jeunes femmes continuent à se détourner des études et carrières technologiques.

Cette étude menée par EUN Schoolnet, pour le compte de Cisco, révèle que les femmes continuent à renoncer à la poursuite de leurs études ou à occuper des emplois dans le secteur des technologies de l’information et de la communication (TIC). Si en France, une étudiante sur deux considère les métiers des TIC comme intéressants, seulement la moitié poursuivra dans cette voie.

Un nombre proportionnellement élevé d’étudiantes choisit d’étudier les technologies dans l’enseignement supérieur. Pourtant, il s’avère que la majorité d’entre elles n’ont pas l’intention de faire carrière dans ce secteur. Ce constat alarmant représente une déperdition de talents pour cette industrie à une époque où, malgré la récession économique, les pénuries de compétences menacent de freiner la productivité. Lire la suite »

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