Imagine ton futur a confié à la société SEPREM la réalisation de son enquête lectorat (magazine et site). Les conclusions de l’étude, réalisée au mois d’octobre 2009, viennent conforter la démarche d’Imagine ton futur avec une moyenne de 17,22/20 attribuée par nos lecteurs et internautes.

Quelques éléments significatifs :
Perception du titre :
Le magazine remplit parfaitement son objectif éditorial : découverte de métiers (97% tout à fait d’accord et assez d’accord), aide à l’orientation (94% tout à fait d’accord et assez d’accord) et incitation à chercher des informations complémentaires (89% tout à fait d’accord et assez d’accord). Tant la maquette que le rédactionnel sont appréciés (95% tout à fait d’accord et assez d’accord). -

Prise en main du magazine :
- En moyenne, chaque exemplaire touche six lecteurs
- 83% lisent l’intégralité du magazine
- 55% le lisent en deux ou trois fois
- 61% conservent tous les magazines

Imagine ton futur par rapport à L’Etudiant, Onisep, Studyrama… est considéré comme le plus interactif (59%), le plus proche des jeunes (69%) et qui donne le plus d’informations pratiques (54%).

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Derniers articles publiés ayant pour thème Imagine ton futur :

- Question d’orientation de la semaine

- Ce que les jeunes pensent du secteur de l’agroalimentaire !

-Les métiers de l’agroalimentaire et les nouveautés formations de la rentrée dans le nouveau numéro d’Imagine ton futur

La crise économique, une affaire de grandes personnes ? Il faut croire que non. Habbo, la plus grande communauté virtuelle de jeunes, a sondé les adolescents pour comprendre leur ressenti.

73 % des adolescents interrogés sont préoccupés par la situation économique mondiale. 59 % craignent de ne pas trouver un emploi lorsqu’ils seront en âge de travailler. 1 adolescent sur 2 connaît quelqu’un qui a perdu son emploi récemment.

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Comment les jeunes voient-ils leur avenir professionnel ? L’étude Consojunior de TNS Media Intelligence s’est penchée sur cette question. Ses conclusions dressent le portrait d’une jeunesse plutôt mature dans sa réflexion sur son avenir. Les attentes des jeunes interrogés sont, par ailleurs, relativement proches de celles des adultes.

“Le plus important dans un travail pour toi, c’est… ?” Telle est la question qui a été posée à 7 000 jeunes âgés de moins de 20 ans, dans le cadre de l’étude Consojunior 2008, réalisée tous les deux ans.

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La France, mauvaise élève en anglais ? C’est ce qu’il faut croire puisque nous occupons le 69ème rang du classement mondial opéré sur 109 pays. Dans le classement des pays européens, la France est 25ème sur 43.

Les 20 000 étudiants français qui ont passé le TOEFL en 2008 avaient tout juste le niveau attendu en fin de lycée. Pas de quoi leur ouvrir les portes des universités américaines ! En effet, ce test, qui est destiné aux candidats dont l’anglais n’est pas la langue maternelle, sert de critère d’admission dans les universités américaines.

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Tel est le constat dressé par une enquête de l’Agence française de sécurité sanitaire des aliments (Afssa). 1 adolescent sur 2 ne pratique pas d’activité physique régulière ! C’est d’autant plus vrai chez les jeunes filles. Surtout celles  de 15-17 ans qui ne sont que 24,4 % à pratiquer une activité suffisante, contre 63,3 % des garçons du même âge.

Télévision, internet, jeux vidéos et grande distance entre le domicile et l’établissement scolaire favorisent la sédentarisation des jeunes comme le montrent les chiffres suivants :

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Un peu plus d’un jeune français sur dix a du mal à lire ! C’est le constat dressé par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) au regard des tests de lecture passés par près de 800 000 jeunes âgés de 17 ans et plus, lors de la Journée d’appel de préparation à la défense (JAPD) de 2008.

D’après les auteurs de la note d’information, la proportion de jeunes en difficulté de lecture se stabilise par rapport aux deux années précédentes. Ils ont établi 4 profils majeurs : “lecteurs efficaces” (78,4 %), “lecteurs médiocres” (9,8 %), “très faibles capacités de lecture” (6,9 %) et “difficultés sévères” (4,9 %).

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Que font les adolescents de leur temps libre ? Une enquête réalisée pour l’Observatoire des familles parisiennes s’y est intéressée. Libération a révélé les enseignements de cette enquête sur son site internet. Chambre, amis, sorties et loisirs, école et devoirs et l’indisponibilité des parents sont les grands thèmes mis en exergue par cette enquête. En voici les grandes conclusions…

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Nous venons d’apprendre que l’Association Jeunesse et Entreprises (AJE) organise, le 8 octobre 2009, un colloque sur le thème de l’Innovation pour l’emploi des jeunes, à la Cité des Sciences et de l’Industrie. Il s’appuiera sur une enquête menée auprès d’entreprises de toutes tailles dont les résultats seront communiqués à cette occasion.

Ce thème s’inscrit dans le souci constant d’informer la jeunesse face aux changements que vit notre société dans le but de faciliter leur insertion professionnelle. Lire la suite »

Pour la cinquième année consécutive, Ipsos Santé réalise pour la Fondation Wyeth une étude quantitative qui confronte sur le même sujet les avis d’adolescents et d’adultes.

1- Pour les adolescents la réussite ne se conjugue pas qu’au futur. Au présent réussir se joue principalement avec les amis, la famille et l’école.
75% des adolescents estiment en effet avoir réussi quelque chose dans les trois derniers mois dans le domaine de leurs relations amicales, 63% dans leurs relations avec la famille et 56% à l’école.

2- Quand on parle avenir avec eux, les adolescents expriment un certain niveau d’incertitude sur l’ascenseur social et marquent un doute important sur l’égalité des chances : une vision lucide de la réussite ? Lire la suite »

La toute dernière enquête Eurobaromètre montre que les jeunes européens de 15 à 25 ans portent un intérêt variable pour la science et les technologies. D’un côté, ils ont une attitude positive, avec 82 % de jeunes pensant que la science apporte plus de bénéfices que de nuisances. D’un autre côté, plus de la moitié des jeunes interrogés affirment ne pas vouloir entreprendre des études en sciences ou en ingénierie. Les jeunes dans les nouveaux Etats membres sont légèrement plus ouverts aux études scientifiques. Lire la suite »