Ce nouveau prix permettra de récompenser des élèves méritants dans le domaine scolaire, sportif, culturel, citoyen…

De nombreux élèves, dans les établissements de l’académie de Créteil, s’illustrent dans des domaines très différents comme le soulignent les récompenses qu’ils obtiennent à l’occasion de concours académiques ou nationaux, ou encore lorsqu’ils voient leur succès mis en lumière au cours de cérémonies de remise de prix dans leur établissement. Ces réussites scolaires, sportives ou culturelles révèlent souvent l’importance de leur travail, de leur volonté et de leur créativité. Lire la suite »

Mardi 31 mai a eu lieu la finale du programme Mobi3 à Paris. Les 6 équipes dont le projet avait été préalablement sélectionné pour représenter leur collège ont eu l’occasion de présenter leur travail devant un jury de professionnels, évènement qui marque l’aboutissement de plusieurs mois de travail. Imagine ton futur s’est rendu à la remise des prix pour rencontrer ces équipes pleines de ressources !

Le programme Mobi3

Soutenu par le Ministère de l’éducation nationale et les Apprentis d’Auteuil, le programme Mobi3 a mobilisé près de 80 élèves cette année. L’opération proposait à des collégiens d’Ile-de-France de concevoir intégralement un téléphone portable, de son design à sa commercialisation. Ce défi motivant était l’occasion de créer un premier contact avec le monde de l’entreprise, de découvrir de nombreux métiers et de s’investir dans un projet concret. Grâce à l’implication des entreprises partenaires (SFR, DLA Piper et Dassault Systèmes), les jeunes ont pu aller à la rencontre de professionnels et devenir acteurs de leur projet. Les visites en entreprise ont permis de découvrir des métiers et de bénéficier de conseils de professionnels dans de nombreux domaines comme le design, le droit, la vente, le marketing… Lors de l’épreuve finale, chaque équipe a exposé son concept avec une présentation orale devant le jury de professionnels. Du téléphone-collier simplifié pour les seniors au portable pour aveugles, l’originalité et la créativité étaient au rendez-vous.
L’équipe APYTIM remporte le grand prix du jury Lire la suite »

Le prix René Cassin récompense l’établissement ayant proposé le meilleur projet d’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’homme.Le thème de cette année est l’égalité entre les femmes et les hommes.

Modalités :

- les chefs d’établissement doivent envoyer les dossiers de candidature aux recteurs avant le 13 mai 2011, Lire la suite »

Tu rêves d’un job qui paye bien, sans stress et sans charge physique ? Le site Web américain de recherche d’emploi Careercast.com a examiné 200 professions et a ainsi réalisé un palmarès des « meilleurs et des pires métiers ». Décryptage.

Les 10 meilleurs jobs

Les ingénieurs informaticiens peuvent s’estimer heureux : selon le site américain, ce sont eux qui ont le meilleur emploi. Lire la suite »

BNP Paribas Real Estate décerne le Prix des Espoirs de l’Architecture 2010 et le Prix « Coup de coeur des collaborateurs » à Hamza Bernoussi, étudiant de l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Paris Val-de-Seine.

Créé en 2008 dans le cadre des actions de mécénat de l’entreprise en faveur de l’architecture, le Prix BNP Paribas Real Estate* des Espoirs de l’Architecture récompense chaque année, des étudiants d’écoles d’architecture françaises pour leur travail et leur réflexion sur l’influence des modes de vie et du développement durable sur l’architecture. Lire la suite »

Ecoles, collèges, lycées… avis aux professeurs et à leurs élèves !

Près de votre établissement, dans votre quartier, à deux pas de votre village se trouve sans doute une ressource culturelle qui mériterait d’être mieux connue ou reconnue. Peu importe l’âge ou la taille de ce patrimoine, ce qui compte c’est qu’il raconte quelque chose et qu’il présente un véritable intérêt à vos yeux.

Devenez les « blogtrotteurs du patrimoine » de Picardie et gagnez un camescope numérique, des ouvrages sur le thème de la photo, des clefs USB… Lire la suite »

Le Clemi, en collaboration avec Ouest-France et les IEN de Lettres-Histoire, met en place un concours académique. Il s’agit pour les lycéens d’apprendre à travailler comme un journaliste en écrivant divers articles à partir de la photographie légendée de Daniel Fouray.

Ce concours est aussi l’occasion de travailler la bivalence car la photographie retenue fait référence aux thèmes du programme de géographie : « nourrir les hommes » et « le développement inégal ». Lire la suite »

A la recherche de « jeunes talents » pour la chimie en France
Du 31 mars au 2 avril à Paris

Chaque année, les Olympiades Nationales de la Chimie sont le rendez-vous des jeunes férus de chimie et motivés par un concours reconnu qui distingue chaque année des lycéens brillants et passionnés.

Sur les 2 240 candidats de France et des lycées français de l’étranger (AEFE) ayant passé les épreuves régionales, seuls 52 ont été sélectionnés pour concourir à Paris du 31 mars au 1 avril. Lire la suite »

Article paru sur www.lefigaro.fr, rédigé par Agnès Leclair

Six dirigeants issus d’établissements réputés réagissent à l’objectif de 30 % de boursiers souhaité par le gouvernement.

C’est le grand débat de société de ce début d’année. L’objectif de 30 % de boursiers dans les grandes écoles, un souhait du ministère de l’Enseignement supérieur, échauffe les esprits, engendre critiques et propositions alternatives pour établir une plus grande mixité sociale. Le sujet des quotas reste donc toujours aussi polémique en ­France, qu’il s’applique aux femmes dans les conseils d’administration ou aux élèves de ZEP dans les grandes écoles.

Lundi, lors de ses vœux au monde de l’enseignement, le chef de l’État, jugeant «parfaitement déplacées» les réticences des grandes écoles, a rappelé sa volonté d’imposer davantage de mixité dans ces filières d’élite. Sans passer par «l’instauration autoritaire de quotas», Nicolas Sarkozy a demandé des résultats concrets et rapides et a lancé cet avertissement : «J’attends des résultats concrets et rapides. Si on les a, le dialogue suffira. Si on ne les a pas, il faudra utiliser un autre moyen.» Après les vifs échanges entre la Conférence des grandes écoles (CGE) et Richard Descoings, directeur de Sciences Po à l’origine d’une voie d’accès parallèle pour les lycéens de ZEP dans son institut, Le ­Figaro a interrogé plusieurs grands patrons et personnalités du monde économique. Lire la suite »

Le ministre de l’Education nationale, Luc Chatel, s’est dit mercredi favorable à une réflexion sur les concours dans l’enseignement supérieur, à propos de « la nature des épreuves, car on s’apercoit que le contenu même des épreuves peut entraîner une certaine discrimination » sociale.
« Avec Valérie Pécresse, nous avons demandé à l’inspection générale de l’Education nationale de nous faire des propositions sur les épreuves des concours, sur la nature des épreuves, car on s’aperçoit que le contenu même des épreuves peut entraîner une certaine discrimination », a déclaré le ministre au micro de LCI.

« Je suis attaché aux concours mais on ne peut pas rester avec un système qui laisse sur le bord du chemin trop de jeunes issus de milieux défavorisés », a dit M. Chatel. Lire la suite »