Ce lundi matin, un rapport a été remis à Luc Chatel développant des pistes de réflexion sur l’évolution de l’épreuve du baccalauréat :

1. Suppression du rattrapage

2. Des notes éliminatoires dans les matières principales

3. Remplacer des épreuves écrites par l’évaluation continue

4. Davantage d’oral, de QCM et d’épreuves inter-disciplinaires

5. Moins de langues vivantes

6. Réduire le poids des matières facultatives

Qu’en pensez-vous ?

TÉMOIGNAGE – Alors que les résultats du baccalauréat 2010 ont été rendus publics ce mardi 6 juillet, Lucie Canal, étudiante et internaute du Figaro.fr souhaite s’exprimer quant à la poursuite d’études qui attend les bacheliers. Elle-même titulaire d’un baccalauréat littéraire, elle se dit victime d’une forme de « discrimination » due à la filière dont elle a été diplômée.

« J’ai dû élargir mes compétences pour donner plus de valeur au diplôme littéraire »

« Montesquieu, Voltaire, Descartes, Rousseau… Avons-nous réellement oublié nos origines ? En sommes-nous arrivés à dénigrer les fondements de notre culture et de notre société ? De telles questions semblent a priori absurdes… Et pourtant. Lire la suite »

Un mouvement de grève perturbe la publication des résultats du baccalauréat 2010. Les services informatiques de certaines académies ayant en effet déclaré une grève reconductible à la date de publication.

Ces personnels entendent ainsi protester contre le Schéma directeur des infrastructures (SDI), un plan de restructuration de ces services qui pourrait selon eux conduire à la fermeture de plusieurs centres informatiques. Lire la suite »

Source AFP
L’Association française d’économie politique (Afep) a dénoncé aujourd’hui le projet de programme de sciences économiques et sociales (SES) en première, regrettant qu’il n’évoque que brièvement le chômage et « écarte » des thèmes comme les inégalités et les services publics.

Le programme pour la classe de première ES (filière économique et sociale) va être modifié dans le cadre de la réforme du lycée qui entre en vigueur pour la classe de première à la rentrée 2011. Le projet actuel « accorde une place disproportionnée à l’analyse théorique du fonctionnement des marchés en concurrence parfaite », écrit l’Afep. Lire la suite »

Directeur de Sciences-Po, Richard Descoings est l’auteur du rapport qui a servi de base à la réforme du lycée de Luc Chatel.

La suppression de l’histoire en terminale S suscite de vives réactions. Etes-vous pour ?

Aujourd’hui, au bac S, l’histoire représente un coefficient 3 sur un total de 36. Pour optimiser leurs chances d’obtenir leur bac, les élèves des sections S se focalisent sur les matières aux plus gros coefficients (maths, science physique…) et ont tendance à délaisser l’histoire, qui n’est pas considérée comme une discipline stratégique pour réussir ses examens. En mettant l’épreuve d’histoire en fin de première S, on incite les élèves à travailler davantage cette matière, à se l’approprier, pour capitaliser des points d’avance, comme ils le font déjà pour le français. Je suis donc favorable à cette réforme. Je pense que loin de pénaliser l’histoire, elle va au contraire renforcer l’intérêt des lycéens de la filière S pour cette matière.

Pourtant, de nombreux professeurs d’histoire, même à Sciences-Po, sont vent debout contre cette réforme…

C’est une réaction de gens tout à fait sincères et très attachés à leur discipline. Lire la suite »

Les notes du bac de français de quelque 100 000 candidats franciliens vont être « vérifiées intégralement » afin de rassurer les élèves, après qu’une erreur de saisie dans un centre a été décelée la semaine dernière, a annoncé, mercredi 22 juillet, le directeur de la maison des examens d’Ile-de-France, Stéphane Kesler.

Une « erreur matérielle de saisie » des notes avait été mise au jour après que des élèves de certains lycées parisiens eurent manifesté leur étonnement devant des notes très basses ne correspondant pas à leur niveau durant l’année scolaire. Lire la suite »

C’est historique : 86 % des candidats ont obtenu le diplôme en juin dernier. Un taux de réussite qui s’explique surtout par le succès des bacheliers professionnels.

Le cru 2009 du baccalauréat restera dans les annales comme l’année la plus brillante de l’histoire de l’examen ! 86 % des 622.322 candidats ont obtenu le diplôme soit 66.4 % d’une classe d’âge, a annoncé lundi l’Education Nationale. Des chiffres records. En 2008 comme en 2007 «seuls» 83,7 % avaient été reçus.

Ces chiffres records peuvent être mis au compte du succès des bacheliers professionnels. Leur taux de réussite bondit de dix points en un an, de 77,2 % à 87,1 %. Par exemple, la réussite a été de 86,8 % dans les bacs du secteur «production», de 89,2 % en «production agricole» et de 86,8% dans les services. La principale raison : pour la première fois les candidats au bac pro avaient droit à une épreuve de rattrapage. Lire la suite »

Les 622.322 candidats au bac 2009, quelle que soit leur filière, générale, technologique ou professionnelle, vont savoir ce mardi s’ils sont reçus du premier coup, collés ou convoqués au rattrapage.

Les candidats auront deux manières de le savoir : soit ils se rendront dans leur centre d’examen, où les résultats sont affichés (à des horaires variables selon les académies), soit ils pourront consulter gratuitement le site internet du ministère de l’Education (www.education.gouv.fr).

Munis de leur carte d’identité, tous les candidats recevront leur relevé de notes, soit dans leur centre d’examen, soit dans l’établissement où ils ont été scolarisés. Pour les admis, ce relevé est le précieux  sésame pour une inscription dans le supérieur. Les ajournés se verront délivrer un certificat de fin d’études secondaires, mais pourront se réinscrire au lycée pour une nouvelle année de terminale. Lire la suite »

Le journal Les Echos publie un article sur le rapport concernant la réforme des lycées du député UMP Benoist Apparu, à la tête d’une mission parlementaire. Les conclusions de la mission confiée par Nicolas Sarkozy à Richard Descoings, patron de Sciences po, sont quant à elles, attendues le 11 juin.

La réforme portée par le jeune député UMP Benoist Apparu propose de réorganiser le système éducatif en trois temps. Le premier couvrirait primaire et collège – la scolarité obligatoire - ; le deuxième engloberait le lycée et le premier cycle universitaire ; le troisième la suite des études supérieures.  Une telle réforme permettrait de mieux aménager les rythmes de progression, avec au milieu un bac « allégé ».

Lire l’article de Laurence Albert paru dans Les Echos

Hier, Phosphore a lancé ToutpourleBac.com, le nouveau site gratuit pour réviser le bac !

Destiné aux lycéens des filières générales, ce site est un vrai guide en ligne plein de bons conseils pour réviser le Bac avec :

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