Des enseignants démotivés, pas assez reconnus ni contrôlés
L’enquête internationale de l’OCDE sur l’enseignement et l’apprentissage dans le secondaire dresse le portrait d’enseignants démotivés.
L’enquête TALIS, financée par l’Union Européenne, a été menée dans 23 pays – dont 15 états membres de l’UE. Il vise à donner aux instances éducatives une idée plus précise de ce qu’il conviendrait de faire pour aider les enseignants. Cette enquête s’est donc attachée à comparer l’environnement d’apprentissage et des conditions de travail des enseignants, à l’échelle internationale.
